Detalhe da pesquisa
1.
Reading Aloud, Self-Regulation, and Early Language and Cognitive Development in Northern Brazil.
J Dev Behav Pediatr
; 43(2): e70-e78, 2022.
Artigo
Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-34224503
2.
Socioeconomic diversities and infant development at 6 to 9 months in a poverty area of São Paulo, Brazil.
Trends Psychiatry Psychother
; 40(3): 232-240, 2018.
Artigo
Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-30156646
3.
Avaliação de Efetividade de Programa de Compreensão Leitora - Resultados da Intervenção no Quinto Ano Escolar / Efficacy Evaluation of a Reading Comprehension Program - Intervention Results in the Fifth Year / Evaluación de Efectividad de Programa de Comprensión Lectora - Resultados de la Intervención en Quinto Grado
Estud. pesqui. psicol. (Impr.)
; 21(4): 1703-1727, dez. 2021. tab, graf
Artigo
Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1359957
4.
Can reactivity to stress and family environment explain memory and executive function performance in early and middle childhood?
Trends Psychiatry Psychother
; 38(2): 80-9, 2016.
Artigo
Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-27409133
5.
Translation and cross-cultural adaptation of the Brazilian version of the Reading Anxiety Scale: Short version / Tradução e adaptação cultural da versão brasileira da Reading Anxiety
Estud. Psicol. (Campinas, Online)
; 37: e180169, 2020. tab
Artigo
Inglês
| LILACS | ID: biblio-1056162
6.
Socioeconomic diversities and infant development at 6 to 9 months in a poverty area of São Paulo, Brazil / Diversidades socioeconômicas e o desenvolvimento infantil de 6 a 9 meses no estado de São Paulo, Brasil
Trends psychiatry psychother. (Impr.)
; 40(3): 232-240, July-Sept. 2018. tab, graf
Artigo
Inglês
| LILACS | ID: biblio-963103
7.
Influence of family socioeconomic status on IQ, language, memory and executive functions of Brazilian children
Psicol. reflex. crit
; 29: 23, 2016. tab, graf
Artigo
Inglês
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: lil-785110
8.
Can reactivity to stress and family environment explain memory and executive function performance in early and middle childhood? / Reatividade ao estresse e ambiente familiar podem explicar o desempenho em memória e funções executivas na primeira infância e na idade escolar?
Trends psychiatry psychother. (Impr.)
; 38(2): 80-89, abr. jun. 2016. tab
Artigo
Inglês
| LILACS | ID: lil-788003
9.
Developmental delay in early childhood is associated with visual-constructive skills at school age in a brazilian cohort
Psicol. reflex. crit
; 29: 41, 2016. tab, ilus
Artigo
Inglês
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-910219
10.
Vocabulário e memória de trabalho predizem desempenho em leitura de crianças / Vocabulary and working memory predict reading performance of children / El vocabulario y la memoria de trabajo predicen el rendimiento de lectura de los niños
Psicol. teor. prát
; 15(2): 180-191, ago. 2013. tab
Artigo
Português
| LILACS | ID: lil-717662
11.
Normas de desempenho em tarefa de leitura de palavras/pseudopalavras isoladas (LPI) para crianças de 1º ano a 7º ano / Developmental standards in a Word /Pseudoword Reading Task for children in Elementary School
Estud. pesqui. psicol. (Impr.)
; 13(2): 397-419, maio-ago.2013. tab
Artigo
Português
| LILACS | ID: lil-756310
12.
Normas de desempenho em tarefa de leitura de palavras/pseudopalavras isoladas (LPI) para crianças de 1º ano a 7º ano / Developmental standards in a Word /Pseudoword Reading Task for children in Elementary School
Estud. pesqui. psicol. (Impr.)
; 13(2): 397-419, maio-ago. 2013. tab
Artigo
Português
| Index Psi (psicologia) | ID: psi-62989
13.
Tasks for assessment of the episodic buffer: a systematic review
Psychol. neurosci. (Impr.)
; 6(3): 331-343, July-Dec. 2013. ilus, tab
Artigo
Inglês
| LILACS | ID: lil-703095
14.
Tasks for assessment of the episodic buffer: a systematic review
Psychol. neurosci. (Impr.)
; 6(3): 331-343, 2013. ilus, tab
Artigo
Inglês
| Index Psi (psicologia) | ID: psi-61619
15.
Variáveis psicossociais e desempenho em leitura de crianças de baixo nível socioeconômico / Psychosocial Variables and Reading Performance of Children with Low Socioeconomic Status
Psicol. teor. pesqui
; 28(4): 389-398, out.-dez. 2012. tab
Artigo
Português
| LILACS | ID: lil-660778
16.
Variáveis psicossociais e desempenho em leitura de crianças de baixo nível socioeconômico / Psychosocial Variables and Reading Performance of Children with Low Socioeconomic Status
Psicol. teor. pesqui
; 28(4): 389-398, out.-dez. 2012. tab
Artigo
Português
| Index Psi (psicologia) | ID: psi-55581
17.
Adaptação à universidade em estudantes universitários: um estudo correlacional / Adjustment to university among university students: a correlational study
Interação psicol
; 11(2)jul.-dez. 2007. tab
Artigo
Português
| Index Psi (psicologia) | ID: psi-44277
18.
Adaptação à universidade em estudantes universitários: um estudo correlacional / Adjustment to university among university students: a correlational study
Interaçao psicol
; 11(2): 211-220, jul.-dez. 2007. tab
Artigo
Português
| LILACS | ID: lil-533160